Diplomados

Nuestras sociedades están pasando por grandes transformaciones, y por ello demandan del sistema educativo la profesionalización del docente, donde se pueda observar un nuevo perfil de educador, con conocimientos y competencias bien instalados en diferentes ámbitos. Es por ello que los estudios vienen demostrando la gran necesidad de innovar en la formación inicial y continua del profesional de la educación.

Para nosotros, esta innovación debe ser informada por una nueva fundamentación teórica que sustente y respalde la transformación de la educación, donde la enseñanza tradicional de transmisión de conocimientos ceda espacio para una nueva práctica pedagógica centrada en el desarrollo de competencias, en la construcción del conocimiento y que aporte al proceso de desarrollo humano. En este sentido, CEREBRUM fomenta la neurociencia educacional como un indispensable pilar teórico que sustenta esta transformación de la educación.

Por ello, para promover una formación rigurosa y contextual, hemos desarrollado diferentes programas, en distintas modalidades que además de aportar valioso conocimiento científico, dan soporte para la construcción de habilidades, capacidades y actitudes del profesional de la educación, que le permita impactar significativamente en los procesos de enseñanza, aprendizaje y desarrollo humano.

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